自閉症是一個與生俱來的發展性障礙，它會影響大腦發育，導致社會互動、溝通和行為問題。自閉症的特徵是多種多樣的，但最常見的幾個特徵包括：
1. 社交困難
自閉症兒童通常缺乏與同儕和成年人的興趣和互動，他們可能無法拓展和維持社交關係。他們可能不會使用眼神來表達情感，不會理解非語言性暗示和直接性的語言，這讓社交互動變得困難。
2. 言語和語言問題
自閉症兒童的語言和語言能力可能落後於同齡人。他們可能嗓音低沉，說話速度緩慢，聲調單調，有時候還會反覆重複他人說的話。有些自閉症兒童可能喜歡玩弄語言和音樂，或者自言自語，他們對於流暢的對話可能總是無法掌握。
3. 刻板和重複行為
自閉症兒童通常會表現出刻板和重複的行為，例如反覆地晃動身體，喜歡按照特定的順序處理事情，並且固定地遵循熟悉的模式。這些行為往往缺乏實際意義；它們是出自純粹的行為性特徵。
4. 感官過敏或過度刺激
自閉症兒童可能會出現感官過敏或過度刺激的現象。他們可能對於聲音、光線和觸覺過於敏感。這些敏感反應可能會引起壓力、焦慮和壓迫感，進而干擾他們的行為能力和社交互動。
自閉症兒童管理方法：
確立日常生活的穩定性
自閉症兒童需要統一、穩定的日常生活環境，因為改變，即使是小的變化可能會對自閉症兒童造成很大的困擾。為了確立穩定性，可以透過指定固定時間表或目標和限期將日常生活分割，幫助孩子適應邏輯的思考模式。 長時間的穩定生活可以幫助自閉症兒童認識事物之間的關係，更好地理解周圍的世界。
建立溝通環境
自閉症孩子不願意參與與他人交流的原因之一是不理解他人的行為，不能正確地理解父母和同伴所說的話。為了幫助他們更好地理解和學會交流，建立一個良好的溝通環境至關重要，在溝通中要注意以下事項：
a. 為孩子提供足夠的時間去理解和回答問題。
b. 支持孩子使用非語言性溝通方式，例如手勢和表情。
c. 給予鼓勵和認可，並避免過於保護或控制自閉症孩子。
提供專業的療法與訓練
專業的療法與訓練可以幫助自閉症兒童進一步學習溝通能力和社交技巧。具體來說，包括語言治療、功能行為分析以及社交互動治療。自閉症兒童也應該在適當的年紀接受訓練，學習如何進行獨立的生活，通常在接受同類療法的過程中慢慢了解這一點。
了解自閉症兒童的個性與世界觀
自閉症兒童的個性和世界觀與其他孩子可能是有所不同的，也需要家長給予重視與理解。瞭解自閉症兒童的特點，能夠讓父母更好的了解孩子的心理和情感。他們也更容易幫助孩子理解自身局限和培養自信心。
在家庭中創建一個積極的支持系統
自閉症兒童通常需要更多的支持和關注，這是他們生命中必不可少的一部分。家長和成年親戚應該成為支持系統的建立者，他們可以做以下事情在生活中改善家庭環境：
a. 父母可以設計家庭活動，並特別安排給自閉症兒童，這樣孩子可以在家庭中更好地適應社會和與家庭互動。
b. 重視教育，讓孩子參加學校和社區的活動，幫助孩子在社會中建立健康積極的人際關係。
c. 父母可以與其他家庭分享支持的經驗，可與其他家庭合作活動，增加自閉症兒童的社交互動機會。
總結：
自閉症是一種典型的發展障礙，是兒童自身對社會行為、溝通感知能力等方面的困難，導致其行為和認知發展不正常。了解自閉症兒童的常見特徵及管理方法，可以幫助家長制定有效的管理策略，通過提供穩定的日常生活環境，溝通環境，專業療法與訓練，了解自閉症兒童的個性與世界觀和創建支持系統，來幫助自閉症兒童更好的與周圍的世界接觸和互動。
